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Reflexionar, escribir, leer

con Filosofía

a Filosofía en Huayamilpas es una publica- lleres, porque de esta manera “el estudiante escribe
ción mensual que editan los Bachilleres del para estudiantes” y, a través del profesor, descubren la
LPlantel 17 Huayamilpas-Pedregal cuyos escri- importancia de cómo pensar y argumentar, “cuáles
tos disertan sobre temas de su entorno social y com- son los medios más seguros para determinar el con-
parten actividades propias de la asignatura, así como tenido válido de un conocimiento”.
aquellas que el docente promueve en clase, como el
diálogo, la explicación o la lectura de textos.
En el marco del Día Internacional de la Filosofía,
la academia correspondiente celebró con esta revista
de divulgación. Durante su presentación, los profeso-
res señalaron que la filosofía contribuye a que el ser
humano adquiera conciencia de sí mismo, de sus al-
cances y limitaciones y, a partir de ello, pueda orien-
tar su conducta desde una visión filosófica.

El joven Luis Jesús Vallejo Hernández, del grupo
304 del turno matutino, escribe acerca de las con-
secuencias de reprobar una asignatura, del error,
como parte de un “karma” que altera lo que ha-
cemos. Sin embargo, explica que de los equívocos
surgen las enseñanzas y esa es la lección que se debe
aprender.
Cabe mencionar que esta publicación semestral
cuenta con la supervisión del consejo editorial inte-
En el texto con que abre la revista, firmado por grado por Francisco Javier Gálvez Cortés, Daniel
el maestro Edilberto Palacios Badaracco, se plantea Castellanos Galindo, Óscar Guadarrama Arroyo
que la filosofía genera juicios y valores a través del y Edilberto Palacios, profesores de la academia de
conocimiento y la reflexión entre los propios Bachi- Filosofía.